Caspar Friedrich: Caminante sobre un mar de niebla
CAZA DEL TESORO: ROMANTICISMO
CAZA DEL TESORO: ROMANTICISMO
1. INTRODUCCIÓN
El Romanticismo español, tardío con respecto a Europa, presenta a su vez dos periodos o épocas:
a) El Romanticismo exaltado, cuya figura más representativa es José de Espronceda. Ese periodo se desarrolla en España tras la muerte del rey déspota Fernando VII y el retorno de los exiliados liberales.
b) El Romanticismo intimista, cuyo más afamado representante es Gustavo Adolfo Bécquer. Se inicia en torno a mediados del XIX cuando el Realismo empieza a imperar ya en Europa.
En esta caza del tesoro buscaremos dos textos que permitan explicar y explicitar las principales características generales del Romanticismo y los rasgos distintivos más notorios entre ambas épocas del Romanticismo español.
2. CUESTIONARIO
1. ¿Qué entendemos por Romanticismo y cuáles son las principales características de dicho movimiento?
2. Hemos indicado que, dejando de lado el Prerromanticismo, la primera época romántica es exaltada y un tanto revolucionaria. El Romanticismo exaltado considera que la burguesía ha frustrado los deseos de libertad y progreso; por ello es un movimiento combativo social y políticamente. Además han de luchar contra la tiranía de Fernando VII. Uno de los sucesos más impactantes para los liberales de la época fue el fusilamiento del general Torrijos en 1831. ¿Por qué se produjo ese acto?
3. Espronceda homenajeó al general Torrijos en un célebre y emotivo soneto: «A la muerte de Torrijos y sus compañeros» («Helos allí: junto a la mar bravía...».
cadáveres están ¡ay! los que fueron
Helos allí: junto a la mar bravía
honra del libre, y con su muerte dieron
almas al cielo, a España nombradía.
Ansia de patria y libertad henchía
sus nobles pechos que jamás temieron,
y las costas de Málaga los vieron
cual sol de gloria en desdichado día.
Españoles, llorad; mas vuestro llanto
lágrimas de dolor y sangre sean,
sangre que ahogue a siervos y opresores,
y los viles tiranos con espanto
siempre delante amenazando vean
alzarse sus espectros vengadores.
La ejecución de Torrijos y sus compañeros también es el motivo de un cuadro de Antonio Gisbert, «Fusilamiento de Torrijos» (Museo del Prado). Se trata del que figura bajo estas líneas.
Compara las coincidencias entre el soneto esproncediano y el cuadro de Gisbert.
Compara las coincidencias entre el soneto esproncediano y el cuadro de Gisbert.
3. El principal representante de ese primer Romanticismo exaltado es, como hemos dicho, José de Espronceda. ¿Qué sabes de él y de su obra?
4. Gustavo Adolfo Bécquer es el más afamado representante del Romanticismo intismista. ¿Quién era Gustavo Adolfo Bécquer? ¿Qué obras escribió aparte de las Rimas?
5. Bécquer vive en un periodo más abierto políticamente, pero que genera un gran desencanto social y político que culmina con la Revolución de la Gloriosa de 1868. Busca información sobre dicha revolución.
6. Los poemas de Bécquer están recogidos en las Rimas. Esa obra internamente se estructura en cuatro partes:
a) Rimas I-XI: el tema de la poesía.
b) Rimas XII-XXIX: el tema del amor.c) Rimas XXX-LI: el tema del desengaño.
d) Rimas LII-LXXVI: el tema existencial.
Busca las siguientes rimas, cópialas, e indica en qué apartado las incluirías:
- «Hoy la tierra y los cielos me sonríen...»
- «Yo sé un himno gigante y extraño...»
- «Olas gigantes que os rompéis bramando...»
- «Asomaba a sus ojos una lágrima...»
3. ENLACES
1. Concepto del Romanticismo: http://es.wikipedia.org/wiki/Romanticismo
Caraterísticas del Romanticismo: en las páginas anteriores y en el vídeo :
2. Sobre el fusilamiento del general Torrijos:
3. Compara el soneto de Espronceda con el cuadro de Gisbert: inspírate en el vídeo de la página
http://el-liberalismo.com/politica/el-fusilamiento-de-torrijos-alegato-a-la-libertad
y en el estudio del cuadro en
http://aprendersociales.blogspot.com/2009/12/el-fusilamiento-de-torrijos-y-sus.html
y en la presentación
y en el estudio del cuadro en
http://aprendersociales.blogspot.com/2009/12/el-fusilamiento-de-torrijos-y-sus.html
y en la presentación
4. LA GRAN PREGUNTA:
Elige el texto "A la muerte de Torrijos y sus compañeros" de Espronceda y la rima "Olas gigantes que os rompéis bramando..." ¿Qué rasgos característicos del Romanticismo se perciben en estos dos textos y por qué crees que el Romanticismo inicial es más exaltado y revolucionario y, posteriormente, se torna más intimista?
5. EVALUACIÓN
El trabajo será evaluado de acuerdo con los siguientes criterios:
* contestar correctamente a las seis primeras preguntas: 6 puntos
* contestar adecuadamente a la gran pregunta: 4 puntos
El trabajo se elaborará en un procesador de textos y se enviará al correo electrónico de la asignatura. Se valorará también su ortografía, su presentación y su originalidad.
6. PAUTAS DIDÁCTICAS
Esta caza del tesoro está pensada para ser realizada por alumnos de 4º curso de E.S.O., desde una perspectiva transversal, pues se trabajan contenidos literarios, de Historia y de Arte.
El tiempo estimado para realizar las acividades propuestas es de dos sesiones de clase en el aula de ordenadores. Inicialmente está diseñada paa ser realizada de manera individual pero puede trabajarse en parejas.
Los contenidos que se trabajan son:
El trabajo será evaluado de acuerdo con los siguientes criterios:
* contestar correctamente a las seis primeras preguntas: 6 puntos
* contestar adecuadamente a la gran pregunta: 4 puntos
El trabajo se elaborará en un procesador de textos y se enviará al correo electrónico de la asignatura. Se valorará también su ortografía, su presentación y su originalidad.
6. PAUTAS DIDÁCTICAS
Esta caza del tesoro está pensada para ser realizada por alumnos de 4º curso de E.S.O., desde una perspectiva transversal, pues se trabajan contenidos literarios, de Historia y de Arte.
El tiempo estimado para realizar las acividades propuestas es de dos sesiones de clase en el aula de ordenadores. Inicialmente está diseñada paa ser realizada de manera individual pero puede trabajarse en parejas.
Los contenidos que se trabajan son:
- El Romanticismo y sus características.
- El momento histórico durante el Romanticismo español.
- Un hecho histórico de repercusión simbólica: el fusilamiento de Torrijos. Su expresión artística.
- Vida y obra de Bécquer y Espronceda.
- Análisis de dos textos representativos de los dos periodos románticos.
7. CRÉDITOS
- Imagen de Caspar Friedrich: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibqTuAA_2j5Thzp1dziwULBohXoZ-wstvuZNe1D_LxEj8CNdJ7rPNjBQtIkBpmtE9rkzIpAQjSlkw5C96lOKj9riWkSrWifNO2-zV-b50TFpJzgzjmJWpUxaTjVl4kfo3IPU5FGk_6zppz/s400/fried.jpg
- Imagen de Espronceda: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivDARKgvz9dxsTRBXvR6SCXhEouSWcPdBxeSiegF-oDr0o25bo765uUM1Ncb0p-T6zecSXSZpAlh6KRwC4cPmCyARX6naD2-HG3e062FtUqa5eoQIRfnljNKgaZIxoaCrR9K3Ku0M1j46a/s200/espronceda.jpg
- Imagen del cuadro de Gisbert: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTNI5Rx9Nn5ARWp_w5Y51yyb0Vm425XUk2JO3XEGqkX8ZXhYEfFqWfQcQqb4gZ6VNkBy4aXF-VllunRC-aFv8QYUyRI0ddnlY2zdY17dqH5RHlPkFEeZvlFOdM3NnF8Jn03iBoZ48T5Ezb/s400/P04348.jpg
- Imagen de Bécquer: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdz7PaRJqBL02II3yNnBiO3pZpLfuOYrd2bAH7kHTV4_xmlpgmp6bUr4OLTRFbnapNJCbeBIXofocxjKPN4J1ykN64sHC-XwN-MiCw04KYh4izj45aS_kK_jAydbP1N_Lafa2jxE-VohTY/s200/becquer.jpg
tuki
ResponderEliminarviva er betih
ResponderEliminarvivaaaaaaaaaaaaaa
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